Evaluación del desarrollo del liderazgo

Elabora sermones creativos, bíblicamente y teológicamente sólidos.

Se basa en el contexto histórico y/o actual de las escrituras para desarrollar un mensaje relevante y responsable.

Elabora un sermón bien organizado con una afirmación teológica clara.

Demuestra una expresión clara y segura con elecciones deliberadas adecuadas al contexto.

Elabora cuidadosamente el contenido y la forma de transmitirlo para honrar a la audiencia como socios en la proclamación del Evangelio.

Utiliza cómodamente las Escrituras, la teología, la ética y el libro de oraciones como recursos para la atención pastoral, con énfasis en la praxis orientada a la justicia.

Identifica y aplica de manera coherente límites saludables adecuados al contexto. Es hábil para derivar a los pacientes cuando es necesario.

Se involucra con confianza tanto en experiencias pastorales familiares como nuevas.

Muestra una presencia tranquila durante toda la sesión y/o muestra conciencia de sí mismo en la reflexión posterior a la sesión.

Demuestra confianza en su función como cuidador pastoral tanto en espacios sagrados como seculares.

Planifica un culto significativo y con base teológica, adecuado al rol y al contexto. Justifica las decisiones litúrgicas.

Adapta los principios litúrgicos a las necesidades cambiantes de la comunidad, según corresponda.

«Participa en múltiples oportunidades significativas para practicar la presidencia del culto en un entorno de laboratorio/práctica con opciones de expresión adecuadas (ritmo, velocidad, claridad, gestos, contacto visual, postura, etc.). [Solo para líderes laicos del culto: planifica una formación LEM]».

Planifica y crea de manera sistemática oportunidades seguras para que los participantes interactúen con el contenido y entre ellos.

Utiliza múltiples herramientas y estrategias para invitar, animar y equipar a los discípulos para que realicen la labor de la Iglesia en el mundo.

Implementa ciclos estructurados de discernimiento y evaluación adecuados al rol y al contexto.

Responde con facilidad y fiabilidad a preguntas sobre teología, las Escrituras, la ética contemporánea y la tradición anglicana.

Elabora contenidos y mensajes para involucrar a la audiencia como socios en la proclamación del Evangelio.

Facilita con destreza conversaciones difíciles (teológicas, sociales, evaluativas, interpersonales, etc.).

Identifica estrategias concretas para abordar las diferencias de poder poco saludables en la vida congregacional y comunitaria.

Expresa claramente el reto que supone el cambio y responde estableciendo objetivos adaptables para el futuro.

Planifica estratégicamente, delega tareas, gestiona proyectos y personas, y ofrece comentarios constructivos.

Ofrece una perspectiva clara y convincente sobre la elaboración de presupuestos y el gasto, así como sobre la gestión de recursos humanos, adecuada al puesto y al contexto.

Responde y reflexiona con un «No» claro y cortés a una solicitud compleja y potencialmente convincente.

Dirige con habilidad una colaboración que honra y aprovecha eficazmente los dones individuales y comunitarios.

Identifica los puntos clave de la historia y la teología del ministerio diaconal y los relaciona con los contextos modernos.

Colabora eficazmente con socios ecuménicos y seculares.

Tiene un plan claramente articulado para cultivar, formar y apoyar a nuevos líderes.

Colabora eficazmente con socios ecuménicos y seculares.

[ELIJA UNA OPCIÓN PARA EVALUAR] Ejerce el papel diaconal en la congregación y reflexiona sobre ello. – O – Ejerce el papel diaconal en un entorno secular y reflexiona sobre ello.

Trata a los demás de manera coherente con la imagen de Dios que hay en ellos. Da a cada uno lo que le corresponde y respeta la dignidad de cada ser humano. Reconoce sus dones, privilegios y poder, y encuentra oportunidades para ponerlos al servicio de los demás.

Demuestra honestidad, confiabilidad y equidad. Sus acciones concuerdan con sus palabras y convicciones. Se comunica de manera directa y evita la triangulación. Demuestra compromiso con un estándar moral coherente con la fe y la disciplina cristianas.

Muestra una autoevaluación precisa. Reconoce sus puntos ciegos. Demuestra comprensión de su estatus social e identidad racial. Presta atención al impacto de su comportamiento en los demás. Asume la responsabilidad de su propia parte en la dinámica de las relaciones.

Se compromete de todo corazón con los retos formativos. Hace lo que es correcto y bueno sin importar el miedo o la ansiedad. Se centra en amar y servir a los demás en lugar de complacerlos. Supera la aversión al conflicto y dice la verdad con amor cuando es necesario.

Asume la responsabilidad de su propia formación, pidiendo ayuda cuando es necesario. Demuestra responsabilidad a través de la templanza, la moderación y la capacidad de autocontrol. Responde de manera constructiva a los comentarios y las instrucciones de las personas con autoridad.

Demuestra curiosidad y apertura hacia nuevas ideas y experiencias. Demuestra entusiasmo por ampliar sus conocimientos y cuestionar sus suposiciones. Escucha y busca comprender (en lugar de juzgar o descartar) cuando se encuentra con nuevas formas de pensar. Demuestra compromiso con el aprendizaje continuo. Demuestra receptividad hacia la formación. Aprende de y con sus compañeros, profesores, personal y supervisores. Demuestra actitud no defensiva.

Muestra apertura y curiosidad hacia las personas, los grupos y las culturas. Deja de lado sus perspectivas y preocupaciones personales para comprender la perspectiva de los demás e identificarse de manera imaginativa con sus experiencias. Respeta y aprecia las diversas identidades culturales, historias y experiencias de los demás.